ฝรั่ง (ทำส่งใหม่)

ฝรั่ง

หน่วยผลไม้
กิจกรรมหรรษา
อุปกรณ์
1.ฝรั่ง 10 ลูก
2.ตะกร้า 4 ใบ
ขั้นตอนตอนการทำกิจกรรม
1. ครูนำฝรั่งขึ้นมา 2 ลูกและถามเด็กๆว่า เด็กรู้จักสิ่งที่ครูนำมาหรือไม่
2. ครูถามเด็กๆ ต่อไปว่า ฝรั่ง 2 ลูกนี้มีลักษณะอย่างไร
3. แบ่งนักเรียนออกเป็น 2 กลุ่มเท่า ๆ กัน
4. ครูวางข้อตกลงและกติกาการเล่นเกมโดย
4.1 ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มยืนเรียงแถวตอนลึกโดยมีตะกร้าฝรั่งวางไว้หัวแถว และวางตะกร้าเปล่าออกไป 5 เมตร
4.2 ครูเป่านกหวีดให้สัญญาณ แล้วให้เด็กคนที่อยู่หัวแถวแต่และแถวหยิบฝรั่งที่อยู่ในตะกร้าที่อยู่หัวแถวไปใส่ในตะกร้าอีกใบที่เตรียมไว้และวิ่งกับไปหัวแถวใหม่และคนที่ 2 และคนต่อ ๆ ไปก็ทำไปเรื่อยๆ จนกว่าฝรั่งจะหมดตะกร้า
4.3 ถ้าใครทำฝรั่งหลุดมือต้องวิ่งกลับมาเอาฝรั่งลูกใหม่มาใส่ตะกร้าแทน
4.4 ทีมใดนำฝรั่งใส่ตะกร้าได้หมดก่อนทีมนั้นเป็นฝ่ายชนะ
4.5 จากนั้นให้แต่ละทีมนับดูว่าฝรั่งในตะกร้าของตัวเองมีกี่ลูก

สมาชิกในกลุ่ม
1.นางสาวเกศสิณี เพิ่มญาติ
2.นางสาวจิราภรณ์ ใจกล้า
3.นางสาวสะกาวเดือน สงค์มา
4.นางสาวทิตติยา เข็มภูเขียว

ทำส่งแล้วแต่ทำผิดเลยต้องทำใหม่

สรุปการสอน วันที่18 ธันวาคม 2551

หลักการสอนคณิตศาสตร์ครูปฐมวัยที่ดีนอกจากจะเข้าใจพัฒนาการเด็กธรรมขาติของการเรียนรู้ของเด็ก และขอบข่ายของหลักสูตรอย่างลึกซึ้งแล้ว ยังจะต้องเป็นผู้ที่รู้และเข้าใจหลักการสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยอย่างดีด้วย เช่น
1.สอนให้สอดคล้องกับชีวิตประจำ
2.เปิดโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ที่ทำให้ พบคำตอบด้วยตัว
3.มีเป้าหมายและมีการวางแผนอย่างดี
4.เอาใจใส่ในเรื่องการเรียนรู้และลำดับขั้นตอนของการพัฒนาความคิดรวบยอดของ
5.ใช้วิธีการจดบันทึกพฤติกรรมหรือระเบียบพฤติการณ์เพื่อใช้ในการวางแผนการจัดกิจกรรม
6.ใช้ประโยชน์จากประสบการณ์เดิมของเด็ก
7.รู้จักใช้สถานการณ์ขณะนั้นที่เป็นประ
8.ใช้วิธีการสอดแทรกกับชีวิตจริงเพื่อสอนความคิดรวบยอดที่ยากได้
9.ใช้วิธีให้เด็กมีส่วนรวมหรือปฏิบัติการจริงเดียวกับตัวเลข
10.วางแผนส่งเสริมให้เด็กเรียนรู้ทั้งที่โรงเรียนและบ้านอย่างต่อเนื่อง
11.บันทึกปัญหาการเรียนรู้ของเด็กอย่างสม่ำเสมอเพื่อแก้ไขปรับ
12.คาบหนึ่งควรสอนเพียงความคิดรวบยอดเดียว
13.เน้นกระบวนการเล่นจากง่ายไปยาก
14.ครูควรสอนสัญลักษณ์ตัวเลขหรือเครื่องหมายเมื่อเด็กเข้าใจสิ่งเหล่านั้นแล้วการเตรียมความพร้อมเด็กให้เก่งคณิตศาสตร์นั้นจะต้องฝึกให้เด็กได้พัฒนาการทางสายตาก่อนเป็นอันดับแรกถ้าเด็กสามารถใช้สายตาในการจำแนกจัดแบ่งประเภทแล้ว เด็กจะมีปัญหาด้านการเรียนรู้คณิตศาสตร์

การเรียนการสอน วันที่ 20 พ.ย 2551

สรุปการเรียนวันที่ 20 พ.ย. 51
สิ่งที่ได้จากการเรียนวันนี้ คือ
1. ทฤษฎีทางสติปัญญาของเพียเจต์
2. จัดสภาพแวดล้อมให้สอดคล้องกับเรื่องที่จะสอน
3. ยึดหลักพัฒนาการของเด็กในการคิดจัดกิจกรรม
4. หลักสูตรคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย มีดังนี้
1. การนับ
2. ตัวเลข
3. การจับคู่
4. การจัดประเภท
5. การเปรียบเทียบ
6. การจัดลำดับ
7. รูปทรงและเนื้อที่
8. การวัด คือ การหาค่าปริมาณ โดยใช้เครื่องมือที่ไม่เป็นทางการ เช่น ให้เด็กต่อตัว ต่อแถว
9. เซท
10. เศษส่วน
11. การทำตามแบบหรือลวดลาย
12. การอนุรักษ์ คือ การคิดที่ใช้เหตุผล เช่น แก้วน้ำทรงสูง กับแก้วทรงเตี้ย บรรจุน้ำปริมาณเท่ากัน ซึ่งเด็กอายุ 4 ปี ส่วนใหญ่จะตอบว่า น้ำในแก้วน้ำทรงสูงมากกว่าน้ำในแก้วทรงเตี้ย แต่เด็กอายุ 6 ปี จะตอบว่า น้ำในแก้วน้ำทรงเตี้ยมากกว่าน้ำในแก้วทรงสูง เพราะเด็กในช่วงอายุนี้จะตอบด้วยความคิดเชิงเหตุผล

จากการ observe

จากการ observe ร.ร สาธิตอนุบาลจันทรเกษม
โรงเรียนสาธิตอนุบารจันทรเกษม มีนักเรียน ทั้งหมด 96 คน มี 6 ห้องแบ่งเป็นช่วงชั้นละ 2 ห้อง รับเด็กอายุ2-6 ขวบ จากการที่ดิฉันได้ไปสังเกตุเด็กชั้น อ. 3/2 ที่ร.ร สาธิตอนุบาลจันทรเกษม เกี่ยวกับพฤติกรรม และพัฒนาการเด็ก ที่เกี่ยวกับการเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์ พบว่าตอนเช้าเด็กๆเมื่อมาถึงโรงเรียนเด็กจะไปลงเวลาว่าเด็กนั้นมาถึงโรงเรียนกี่โมง โดยครูจะมีใบลงเวลาให้เด็กได้เขียน วัน เดือน ปี ที่มาเรียน และให้เด็กวาดเส้นนาฬิกาเพื่อบอกเวลา จากนั้นก็เขียนชื่อเสร็จแล้วก็เอวใบลงเวลามาสอดไว้ตามลำดับใครมาก่อนก็เรียงตามลำดับ ครูจะให้เด็กทำแบบนี้เป็นประจำทุกเช้า เพื่อไห้เด็กเข้าใจเรืองของเวลา และตัวเลขมากขึ้น
หลังจากที่เด็กลงเวลาเสร็จแล้วเด็กๆเข้าแถวเคารพธงชาติเสร็จ ครูจะห้เเด็กๆดื่มนม แล้วก็เข้าห้องเรียน ก่อนที่จะมีการทำกิจกรรมนั้นครูจะให้เด็ก1-2 คนออกมาบอกว่าวันนี้วันอะไร วันที่เท่าไร เดือนอะไรแล้วให้เด็กเอาตัวเลขนั้นไปสอดไว้ที่ช่อง
จากการที่ไปสังเกต ครูจะให้เด็กนำเกมการศึกษากลับบ้านไปด้วยเพื่อให้เด็กได้กลับไปเล่นและเกิดความเข้าใจเกี่ยวกับคณิตศาสตร์มากขึ้น เกมส่วนใหญ่จะเป็นการต่อภาพแบบอนุกลม เพื่อให้เด็กได้คิดเชื่อมโยง เรื่อวของ ขนาด รูปร่าง สี และจำนวน

ผลงานที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ ของเด็ก

เพลงคณิตศาสตร์

เพลง เรามานับกัน
แมว แมว แมว แมว 1 ตัวนั้นมีกี่ขา
เห็นไหมมันกำลังเดินมา(ชำ)
แมวมีกีขาเรามานับดูกัน
1, 2 ,3,4
(เปลี่ยนสัตว์ที่เราต้องการ)


เพลง นก 5 ตัว
นก 5 ตัวเกาะอยู่บนกิ่งไม้ ตัวหนึ่งบินไปก็เหลือนก 4 ตัว
นก 4 ตัวเกาะอยู่บนกิ่งไม้ ตัวหนึ่งบินไปก็เหลือนก 3 ตัว
นก 3 ตัวเกาะอยู่บนกิ่งไม้ ตัวหนึ่งบินไปก็เหลือนก 2 ตัว
นก 2 ตัวเกาะอยู่บนกิ่งไม้ ตัวหนึ่งบินไปก็เหลือนก 1 ตัว
นก 1ตัวเกาะอยู่บนกิ่งไม้ แล้วบินตามเพื่อนไปไม่เหลือนกชักตัว